1.2.3: Práctica – Área 3 (Desarrollo Social y Emocional)

3. Un niño comienza a gritar y tirar materiales durante una transición. El educador reconoce que ha tenido dificultad con cambios de rutina anteriormente.

¿Cuál es la mejor respuesta para apoyar la autorregulación?

2. Durante el tiempo de juego, un niño muestra iniciativa de manera apropiada a su edad: puede intentar elegir materiales, comenzar una actividad por sí mismo o proponer ideas durante el juego. Otro adulto interviene diciendo: “No, así no se hace, espera instrucciones”.

Recuerdas que:
Según Erikson, en la etapa de iniciativa vs culpa, los niños desarrollan confianza cuando pueden tomar iniciativa, explorar y tomar decisiones dentro de un ambiente seguro.

¿Cuál sería la mejor intervención del educador infantil?

1. Un niño llora cuando su familia se despide por la mañana. El educador lo consuela, lo sostiene brevemente y luego lo acompaña hacia una actividad donde poco a poco se calma y comienza a explorar.

Recuerdas que:
La teoría del apego (Bowlby y Ainsworth) establece que relaciones consistentes y sensibles ayudan al niño a sentirse seguro para explorar su entorno.

¿Qué aspecto del desarrollo está apoyando principalmente el educador infantil?